'May I Be Happy' offenbart die Bedeutung von Achtsamkeit, Dankbarkeit und Mitgefühl in der Pädagogik der Zukunft und zeigt Wege auf, wie ein ganzheitlicher und emotional ausgewogener Schulalltag gelebt werden kann. Mittels berührender Filmaufnahmen aus amerikanischen Klassenzimmern, in denen Lehrerinnen und Lehrer ihren Schülerinnen und Schülern aus unterschiedlichsten sozialen Kontexten einfühlsam Achtsamkeitsübungen nahebringen, macht dieser Dokumentarfilm auf die große Heilkraft der Achtsamkeitslehre und Meditation aufmerksam. Er zeigt auf, wie diese einfachen Werkzeuge genutzt werden können, um Kinder daran zu erinnern, dass sie selbst der Schlüssel sind für ihr Glück und ihre innere Erfüllung, ganz gleich welche Gewalt und welches Leid ihnen im Leben begegnen. 'May I Be Happy' fängt dabei gekonnt die sehr realen Herausforderungen ein, denen sich amerikanische Kinder und Jugendliche ausgesetzt sehen, sei es in elitären Privatschulen, in öffentlichen Schulen, auf den Straßen oder im Strafvollzug. Engagierten Pädagoginnen und Pädagogen zuzuhören und zuzuschauen, wie sie Mittel und Wege finden, von Herz zu Herz zu unterrichten und den Optimismus zu spüren, mit dem sie an ihre Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen gehen, ist eine erhebende Erfahrung. Darüber hinaus bieten Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern sowie führenden Persönlichkeiten auf dem Gebiet der Achtsamkeitsforschung und Erziehung, darunter Dr. Daniel Siegel und Vinny Ferraro, Einblicke in die wachsende Praxis und Erforschung der Achtsamkeit...
'May I Be Happy' (2019) erinnert uns an die natürlichsten Zustände unserer Kinder. Sie empfinden auf natürlich leichte Weise Glück und Mitgefühl und bringen eine erstaunliche Resilienz mit auf die Welt. Diese Zustände gilt es in der Erziehung zu bewahren und zu fördern. Die Dokumentation von Eric Georgeault und Hélène Walter liefert für das Gelingen dieses Vorhabens einige Beispiele aus einer Reihe von Programmen in der 'San Francisco Bay Area' und dient als Vorlage für ähnliche Projekte in Europa und Deutschland.
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'May I Be Happy' reveals the importance of mindfulness, gratitude and compassion in the pedagogy of the future and shows ways in which a holistic and emotionally balanced school day can be lived. By means of touching film footage from American classrooms, in which teachers sensitively teach mindfulness exercises to their students from a wide variety of social contexts, this documentary draws attention to the great healing power of mindfulness teaching and meditation. He shows how these simple tools can be used to remind children that they themselves are the key to their happiness and inner fulfillment, no matter what violence and suffering they encounter in life. 'May I Be Happy' skillfully captures the very real challenges that American children and young people face, whether in elite private schools, in public schools, on the streets or in the prison system. Listening to committed educators and watching them find ways to teach from heart to heart and feel the optimism with which they approach their work with the children and young people is an uplifting experience. In addition, interviews with teachers and leaders in the field of mindfulness research and education, including Dr. Daniel Siegel and Vinny Ferraro, offer insights into the growing practice and research of mindfulness...
'May I Be Happy' (2019) reminds us of our children's most natural states. They feel happiness and compassion in a naturally easy way and bring amazing resilience into the world. These conditions must be preserved and promoted in education. The documentary by Eric Georgeault and Hélène Walter provides some examples of the success of this project from a series of programs in the San Francisco Bay Area and serves as a template for similar projects in Europe and Germany.
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